Глава Якутии Айсен Николаев провёл совещание по вопросам качества общего образования

В среду, 13 августа, под руководством Главы Якутии Айсена Николаева состоялось совещание, посвящённое вопросам качества и доступности общего образования, а также дальнейшему развитию образовательной системы региона.

В начале совещания Айсен Николаев отметил, что в 2025 году система образования республики демонстрирует положительную динамику. Улучшились результаты по выдаче аттестатов, сдаче ОГЭ и ЕГЭ, что открыло выпускникам широкие возможности для поступления в ведущие колледжи и вузы страны.

«Наша задача — не только повышать качество обучения, но и выстраивать систему образования комплексно, с опорой на большие данные и с учётом экономических особенностей каждой территории. Сегодня мы должны принимать управленческие решения на основе точной аналитики и направлять государственные инвестиции на проекты, которые приносят максимальный результат», — подчеркнул Глава Якутии.

Министр образования и науки республики Нюргуна Соколова сообщила, что совместно с Министерством экономики проведена масштабная аналитическая работа. Были изучены демографическая ситуация, пространственное развитие территорий, агломерационные процессы и социально-экономические показатели Якутии. На основе этих данных сформированы приоритетные направления развития, чтобы детские сады, школы и колледжи работали максимально эффективно и соответствовали современным требованиям.

Одним из ключевых инструментов в управлении системой образования стал новый визуальный инструмент для отображения ключевых показателей эффективности, который позволяет в режиме реального времени получать актуальные сведения о работе образовательных организаций. Это даёт возможность отказаться от избыточной бюрократической нагрузки и оперативно реагировать на ситуацию на местах.

Отдельно был рассмотрен вопрос о развитии агропрофилированных и политехнических школ, а также об использовании модельных штатных расписаний, которые федеральное Министерство просвещения направило в регионы в июне текущего года. Якутия адаптировала эти рекомендации под собственные условия, что позволит повысить эффективность работы учреждений.

Особое внимание уделено обеспечению равного доступа к качественному образованию для детей, проживающих в отдалённых и труднодоступных населённых пунктах. Второй год в республике реализуется проект учебного центра с применением дистанционных технологий. По методике распределённого обучения, разработанной при поддержке Академии просвещения, создана каскадная система поддержки педагогов и школьников. Это особенно важно для малокомплектных школ, где не всегда удаётся обеспечить полный педагогический состав. Сегодня 69 сетевых учителей работают с такими школами, помогая выпускникам улучшать результаты экзаменов и достигать высоких баллов.

В 2025 году в республике протестирован цифровой ассистент педагога — инновационный инструмент, который анализирует уроки и даёт рекомендации по их улучшению. По словам Нюргуны Соколовой, это позволит учителям повышать эффективность занятий без необходимости постоянного участия методиста. «Современные технологии позволяют точечно реагировать на вызовы и помогать каждому учителю становиться эффективнее. Главная цель — равные образовательные возможности для всех детей Якутии, независимо от места их проживания», — подчеркнула министр.

Отдельным вопросом стало обсуждение нормативов для малокомплектных школ. Сейчас в республике к ним относятся учреждения с численностью менее 100 учеников, тогда как федеральные рекомендации определяют порог в 80 человек. По поручению Главы Якутии будет проведён анализ и подготовлены предложения по актуализации подходов.

«Мы должны обеспечить, чтобы каждый рубль, вложенный в образование, приносил максимальную отдачу, а все дети Якутии имели равный доступ к современным знаниям и возможностям для развития», — резюмировал Айсен Николаев.